figuras geometricas

Dinámicas de aula que los ayudan a aprender formas geométricas Coloca alrededor del salón objetos con las  formas geométricas básicas (cuadrado, círculo y triángulo).  Explícales en el pizarrón cual es el nombre de estas figuras además de decirles cuantos lados tienen. Los niños a continuación deben ubicar  los elementos  y señalar su forma. Diseña dibujos  con las formas señaladas e indícales a los pequeños que deben colorearlas o colocar papel corrugado en su interior Un juego bastante dinámico es  la ensalada de figuras geométricas . Elabora collares con  materiales de estambre o alambre y dentro de ellas  coloca piezas de diferentes formas . De este modo algunos niños(as) tendrán collares con círculos rojos, otros cuadrados amarillos, y finalmente un grupo estará con este adorno con triángulos azules (el color es relativo, es para distinguirlos aún más) En otra  dinámica los  pequeños estarán sentados en un círculo  y de pronto la profesora deberá señalarles una forma geom

Las figuras geométricas van a ser uno de los temas importantes para llevar a cabo en  la Educación Infantil, ya que es algo que está muy unido a la vida cotidiana y al desarrollo social del niño. Es decir, el entorno en el que el niño se va a desenvolver está lleno de todos los signos, colores, figuras…, que irán formando parte de su aprendizaje. Con esta unidad el niño irá adquiriendo una serie de conocimientos, conceptos, aptitudes y hábitos que le irán introduciendo en el mundo y en el entorno en el que más tarde tendrá que desenvolverse. Uno de los principales objetivos es introducir al niño en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático , el conocimiento de las figuras geométricas básicas y los colores primarios. Siempre recordando y globalizando con los conocimientos anteriores que tengan adquiridos, es decir, que como ya sabemos que la educación infantil es o al menos debiera ser globalizada, nos propondremos tocar otros objetivos anteriormente dados a la vez que van adq

ENSEÑANZA DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS EN PREESCOLAR Descripción .Al llegar al jardín infantil las villas, no tienen conocimiento de las figuras geométricas; con este proyecto se pretende dar a conocer el tema e interiorizar los conceptos de forma lúdico recreativa para que los niños y las niñas apliquen este conocimiento y puedan ubicarse en su entorno educativo y social como es el  jardín infantil las villas  del municipio de Silvania. Objetivos . Adquirir el conocimiento sobre las figuras geométrica, haciendo uso de herramientas didácticas, para la comprensión e interiorización del conocimiento que pueda aplicar a su vida diaria y adaptándose al medio en que vive   ubicándose en su entorno social. ACTIVIDADES Se implementaran cinco actividades para el desarrollo del proyecto de aula, una por cada figura y la final  en la que se integraran el aprendizaje de las cuatro anteriores, en un lapso de tiempo de  30 minutos, Cada una  iniciando con una actividad de motivación y

Por una parte, es necesario que tengamos claras las  figuras geométricas  que queremos enseñarles, y antes de ponernos a jugar con ellos con las actividades que aparecen a continuación, les dejemos claros cuáles son los instrumentos del juego. Estas son las principales figuras geométricas que les enseñaremos a los niños: - El  círculo : Para que no se olviden de cuál es, lo mejor es que al principio, lo llamemos por el nombre de algo que vean habitualmente, como es el caso de figuras como una pelota, o incluso con el  sol . De esta manera, al conocer estas palabras, sabrá después la forma que tiene.  - Un  cuadrado : Los niños habitualmente dibujan las casas a partir de un cuadrado, que forma la estructura de la  casa , ésta será la forma más sencilla para que recuerde su nombre. También podemos utilizar el nombre del  cuadrado  para que lo recuerden si pensamos, por ejemplo, en los cojines de un sofá.  -  Rectángulos : Las puertas son un elemento  rectangular , por lo que e

Trabajamos las figuras geométricas sencillas   El cuadrado, círculo o triángulo, pero además podemos enseñar otras más complejas como el pentágono o hexágono, así como las figuras geométricas en tres dimensiones como el cubo, cono y cilindro. Figuras para enseñar y colorear, dos actividades que nos permitirán repasar las figuras geométricas. Algunos materiales son los siguientes: Pegamento Papel Tijeras con punta redonda Cartón Materiales reciclables Colores etc

FIGURAS GEOMÉTRICAS Letra y Música: Rosi Estremadoyro Meza El círculo es redondo, no tiene ni una esquina es como una pelota o como la luna llena. Y ¿cómo es un cuadrado? pues tiene 4 lados tiene 4 esquinas, sus lados son iguales. Y ahora el triángulo que solo tiene 3 lados tiene 3 esquinas, es como una pirámide El rectángulo, el rectángulo tiene 4 lados dos largos y dos cortos, es alargado. CANCIÓN DE LAS FIGURAS.                                           Salieron dos amigos a pasear, el uno era cuadrado ¡y el otro! rectangular.   Sentados junto al lago se pusieron a pensar, si somos diferentes, ¡en que vamos ayudar! Entonces el cuadrado muy feliz, a su gran amigo contesto, hay muchas personitas que no  tienen donde estar, y en una casa grande, ¡me quiero transformar! Su amigo el rectángulo le quiso ayudar y dijo falta algo, ¡por donde van a entrar!                                                      En una puerta hermosa yo me quier

* ENSALADA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS Esta es un dinámica de reforzamiento. Antes de realizarla se debe elaborar varios collares utilizando lana o estambre y figuras geométricas hechas de foamy, las cuales se insertarán en el estambre a manera de collar. Se dará a cada niño un collar, y para que sea más fácil, cada figura debe ser de un color específico (por ejemplo: los círculos azules, los cuadrados amarillos, etc.) Ahora, se sientan a los niños en sus sillas formando un círculo. Uno de ellos no debe tener silla y se pondrá de pie en el centro del círculo. Luego, elegirá el nombre de una figura geométrica y dirá lo siguiente: “ayer fui a la escuela y busqué un… círculo ( o puede ser un cuadrado, triángulo, etc. depende de la figura que escoja). Todos los niños que tenga la figura elegida deberán intercambiarse rápidamente los lugares. También puede decir “Ensalada de figuras” y en ese momento todos los niños deben intercambiarse. El niño que se quede sin silla va saliendo.

En está oportunidad le traigo un material buenísimo sobre algunas Dinámicas para trabajar en aula con los niños, pero también pueden ser llevadas a ejecutar en cualquier otro espacio de la institución educativa; puede ser en la cancha deportiva, en el patio de recreación o simplemente en los pasillos de la escuela. Para poner en práctica lo que les ofrezco en está ocasión, primero debemos tener en cuenta que, las dinámicas constituyen una herramienta poderosa e indispensable para el docente. Motivan la participación del alumno y le permiten aprender a través de la experiencia personal.    Encontrarán ideas creativas para hacer sus clases más entretenidas, agradables, motivadoras y sobre todo efectivas.   A continuación, mis propuestas para dinamizar las clases: * RECONOCIENDO LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS   - Dirigida:  a niños en edad pre-escolar. - Propósito:  que los niños aprendan a reconocer las figuras geométricas más simples, como el círculo, cuadrado y triá

Juegos divertidos para aprender las figuras geométricas con niños  Si lo que queremos es que, una vez que han aprendido que una puerta es un rectángulo, el sol es circular y el tejado de las casas es un triángulo, lo que podemos hacer para que esto se afiance es, con un poco de maña y paciencia, jugar a esta casa con los niños, donde estarán presentes cada uno de los elementos.  Ayudándonos de materiales como plastilina o cartulinas, junto a los niños podemos afanarnos en recortar o moldear estas figuras geométricas mientras hacemos  el paisaje  en donde por supuesto, aparecerá la casa formada por rectángulos, cuadrados, triángulos... Y donde ellos mismos se irán dando cuenta de que existen muchas más opciones: ventanas que se convierten  de forma mágica  en cuadrados o rectángulos, o incluso su propia imagen, ya que dibujará su cara redonda, y probablemente su cuerpo a base de una 'caja' rectangular de la que crecen brazos y piernas.  De esta manera, además de